플랜 관리
목표와 우선순위를 정하고 시간·분량을 계획합니다. 실행 기록을 보며 계획을 조정하는 것이 핵심입니다.
확인할 질문
계획을 다 끝내지 못했을 때, 다음 분량은 어떻게 조정하나요?
와와 학습코칭 가이드
진단부터 복습까지,
학생별 학습코칭의 흐름
학습코칭은 학생의 현재 이해 수준과 공부 습관을 확인하고, 계획·수업·피드백을 연결하는 과정입니다. 와와의 4C 관리와 AI 프로그램을 중심으로 학원 상담에서 확인할 내용을 정리했습니다.
공통 프로그램 안내이며, 실제 센터별 과목·교재·운영 방식은 상담 시 확인해 주세요.
4C 프로세스
진단 결과가
다음 수업의 기준이 되도록
와와의 맞춤 관리 흐름은 진단(Check), 처방(Curriculum), 지도(Coaching), 상담(Consulting)으로 구성됩니다.
진단 · 현재 상태 확인
학습 성향과 이해 수준을 살핍니다. 상담에서는 점수 외에 어려운 단원과 평소 공부 기록을 함께 보여주세요.
처방 · 출발점 정하기
학생에게 맞는 학습 방향을 정합니다. 선택한 교재와 분량이 진단 결과와 어떻게 연결되는지 물어보면 좋습니다.
지도 · 학습 과정 살피기
수업 중 질문과 학습 과정을 확인합니다. 맞힌 문제도 풀이 이유를 설명할 수 있는지 살펴보는 것이 도움이 됩니다.
상담 · 다음 방향 조정
학습 기록을 바탕으로 학생과 학부모가 변화를 확인합니다. 공유할 내용과 피드백 주기는 센터에 확인해 주세요.
수업과 복습의 연결
AI 결과에서 끝내지 않고, 학생의 설명까지
본사 프로그램은 진단·분석과 맞춤 학습 자료를 제공합니다. 어떤 과제를 선택하고 다시 확인할지는 학생의 실제 풀이와 질문을 함께 보며 정리할 수 있습니다.
- 진단 자료 읽기점수와 함께 실제 답안·풀이를 놓고 어디에서 막혔는지 확인합니다.
- 연습 범위 정하기필요한 개념과 문제 유형을 골라, 끝낼 수 있는 분량으로 나눕니다.
- 질문과 설명 남기기정답뿐 아니라 풀이를 선택한 이유를 말하고 아직 모르는 부분을 질문합니다.
- 혼자 다시 확인하기도움을 받았던 문제와 새로운 문제를 구분해 보고 다음 연습에 반영합니다.
가정에서도 해볼 수 있는 기록 예시
오늘 혼자 한 것 / 도움을 받은 것 / 다음에 다시 볼 것을 한 줄씩 적어 보세요. AI의 완료 표시나 정답률과 학생이 남긴 설명을 함께 살피면 상담 질문을 구체화할 수 있습니다.
위 과정은 학습을 살펴보는 활용 예시입니다. 센터별 고정 수업 일정이나 관리 주기를 뜻하지 않습니다.
플랜 · 학습 · 생활
계획표 다음에 이어져야 할 것들
목표를 정하고, 실제로 공부하고, 다음 날 다시 시작하는 과정까지 함께 살핍니다.
학습 관리
수준에 맞는 교재와 공부 방법을 찾습니다. 오답노트·백지노트·마인드맵 등을 목적에 맞게 활용합니다.
확인할 질문
틀린 문제를 다시 설명하고 풀어보는 과정이 있나요?
생활 관리
학생·학부모와 소통하며 공부 습관과 생활 리듬을 살핍니다. 학원 밖 학습을 상담과 연결합니다.
확인할 질문
집에서 어려웠던 공부 습관을 어떤 방식으로 공유하나요?
가정에서 활용할 수 있는 기록 예시
‘수학 공부’ 대신
끝낼 범위와 확인 기준을 적어보세요.
- 할 일
- 오늘 배운 개념을 읽고 예제 풀이 이유 설명하기
- 남길 기록
- 혼자 설명한 내용 / 질문할 내용
- 다음 복습
- 막혔던 문제를 해설 없이 다시 풀 날짜 정하기
이 기록은 이해를 돕기 위한 작성 예시이며 센터의 고정 운영 양식은 아닙니다.
플래너 관리 가이드 →질문과 피드백이 오가는 공간
선생님과 마주하며,
자기 공부를 이어갑니다.
둥지형 학습은 선생님을 중심으로 학생이 둘러앉는 형태입니다. 질문을 주고받으며 학습 과정을 확인하는 구조를 소개합니다.
상담에서는 학생이 질문하는 시점과 개별 피드백이 진행되는 방법을 함께 확인해 보세요. 공간의 모양뿐 아니라 실제 수업의 흐름을 이해하는 데 도움이 됩니다.
상담할 지역 찾아보기 →
과목별 AI 학습클래스
맞춤 콘텐츠를
선생님의 피드백과 함께
프로그램은 학습 진단과 기록을 제공합니다. 결과를 어떤 학습으로 연결할지, 센터에서 어떻게 확인할지도 함께 살펴보세요.
대상 학년은 본사 프로그램 기준이며 센터별 개설 여부·이용료·교재·화면 구성은 확인이 필요합니다.
대상 초1~고3
AI 영어
레벨테스트로 영역별 상태를 살피고 학습 콘텐츠를 연결합니다. 초등은 파닉스·온라인 학습·말하기 활동, 중고등은 독해·구문·듣기·교과서 연계 학습을 소개합니다.
상담에서 확인할 것
어휘를 아는 것과 문장으로 이해하는 것을 어떻게 구분하나요? 온라인 학습 뒤 선생님은 어떤 내용을 확인하나요?
대상 초1~고3
AI 수학
성취도를 바탕으로 문제와 시험지를 구성하고 오답 클리닉을 제공합니다. 유사·변형 문제를 통해 반복되는 취약 유형을 확인하는 학습입니다.
상담에서 확인할 것
계산 실수와 개념 부족을 어떻게 나누어 보나요? 다시 푼 문제를 이해했는지 확인하는 기준은 무엇인가요?
대상 중1~고3
AI 국어
독서·문학·문법의 학습 상태를 살피고 취약 유형에 맞는 문제와 해설을 연결합니다. 어휘·어법 학습과 개별 클리닉을 포함합니다.
상담에서 확인할 것
정답 선택뿐 아니라 지문 속 근거를 찾는 과정도 확인하나요? 학생에게 필요한 영역을 어떻게 정하나요?
대상 초1~중2
AI 독서
독서 수준과 관심 분야를 반영해 도서를 추천하고 독서 활동을 기록합니다. 진로 관심사와 연계한 커리큘럼과 포트폴리오를 소개합니다.
상담에서 확인할 것
추천 도서의 난도를 학생에게 맞게 조정할 수 있나요? 읽은 내용을 말이나 글로 정리하는 활동이 있나요?
본사 소개 영상
학습코칭을 영상으로 살펴보세요.
썸네일을 누르면 YouTube에서 영상이 열립니다. 사례 속 성적과 학습 경험은 해당 학생의 이야기이며 같은 결과를 보장하지 않습니다.
학년별 상담 준비
우리 아이의 기록에서
질문을 찾아보세요.
초등
읽다가 멈추는 문장, 풀이 과정을 생략한 문제, 공부를 시작하기 어려웠던 상황을 정리해 주세요.
가져가면 좋은 것최근 학습지와 평소 공부 시간 기록
중등
학교 시험의 틀린 문제와 수행평가 일정을 함께 보면 우선 보완할 과목과 단원을 찾기 좋습니다.
가져가면 좋은 것최근 시험지와 학교 진도·평가 일정
고등
내신과 모의고사에서 어려운 영역이 같은지 비교해 보세요. 실제 확보 가능한 공부 시간도 정리합니다.
가져가면 좋은 것최근 내신·모의고사 결과와 주간 일정
LEARNING GUIDE
학원 선택 전에 읽어보면 좋은 학습가이드
학년·과목별 공부법, 시험기간 계획표, 오답관리, 플래너 관리처럼 실제 상담 전에 도움이 되는 내용을 정리했습니다.
질문과 답변
학습코칭과 AI 학습 FAQ
4C 학습코칭은 무엇인가요?
4C는 진단(Check), 처방(Curriculum), 지도(Coaching), 상담(Consulting)을 연결하는 와와의 맞춤 관리 과정입니다. 학생의 현재 상태를 살피고 학습 방향을 정한 뒤 수업과 피드백으로 이어갑니다.
플랜 관리와 학습 관리는 어떻게 다른가요?
플랜 관리는 목표·시간·분량을 정하고 실행 기록을 살피는 일입니다. 학습 관리는 학생에게 맞는 교재와 공부 방법을 찾고 이해도와 오답을 확인하는 일입니다. 계획과 실제 학습 결과를 함께 봐야 다음 공부를 조정할 수 있습니다.
AI 학습클래스의 대상 학년은 어떻게 되나요?
본사 소개 기준으로 AI 영어와 AI 수학은 초1~고3, AI 국어는 중1~고3, AI 독서는 초1~중2 대상입니다. 실제 센터별 개설 프로그램과 등록 가능한 학년은 상담에서 확인해 주세요.
AI 프로그램만 이용하면 학습 관리가 끝나나요?
프로그램의 진단·학습 기록을 실제 수업과 복습에 어떻게 연결하는지 확인하는 것이 중요합니다. 온라인 학습 뒤 선생님이 확인하는 항목과 질문·피드백 방식을 상담에서 물어보세요.
공부를 어려워하는 학생은 상담에서 무엇부터 이야기하면 되나요?
학생이 어려워하는 과목, 최근에 막힌 문제, 혼자 공부할 때 멈추는 상황을 알려주세요. 모든 자료를 준비할 필요는 없습니다. 현재 상태를 보여주는 학습 기록부터 함께 확인하면 됩니다.
사진 속 공간과 프로그램을 모든 센터에서 볼 수 있나요?
사진과 프로그램 화면은 본사 소개 자료의 예시입니다. 실제 시설 배치, 개설 과목, 교재와 AI 운영 여부는 센터마다 다를 수 있으므로 방문할 센터에 확인해 주세요.
공부에 바로 적용하는 학습 가이드
수업 준비부터 과목별 공부, 시험 점검과 가정의 학습 지원까지. 지금 필요한 질문을 골라 작은 과제부터 실천해 보세요.
영어 학습
영어 듣기에서 놓친 구간 찾기
영어 음원을 반복해도 같은 부분에서 막힌다면 놓친 구간부터 찾아보세요. 요지 듣기, 대본 대조, 다시 듣기를 연결하는 연습 순서를 안내합니다.
읽어보기 →영어 학습
영어 서술형 답안 점검 순서
영어 서술형 답안을 쓸 때 조건, 문장 구조, 동사 형태와 철자를 나누어 점검해 보세요. 직접 쓴 문장을 고치고 다시 확인하는 방법을 정리했습니다.
읽어보기 →영어 학습
외운 영어 단어를 문장에 쓰는 법
영어 단어의 뜻은 기억하지만 문장에 쓰기 어렵다면 뜻 확인, 예문 읽기, 직접 쓰기와 다시 확인하기를 나누어 연습해 보세요.
읽어보기 →과목별 학습
국어 내신에서 답의 근거 찾기
국어 문제를 풀 때 선택한 답의 근거를 지문과 수업 내용에서 찾아보세요. 문학·설명문·문법의 확인 지점을 나누고 짧게 설명하는 연습을 안내합니다.
읽어보기 →과목별 학습
과학 실험을 조건·결과·이유로 정리하기
수업에서 배운 과학 실험을 목적, 조건, 관찰 결과와 해석으로 나누어 정리해 보세요. 표·그래프를 읽고 설명에 필요한 정보를 확인하는 방법을 안내합니다.
읽어보기 →과목별 학습
사회 개념을 비교표로 외우기
비슷한 사회 개념이 헷갈린다면 정의와 특징을 같은 기준으로 비교해 보세요. 표 만들기, 사례 분류, 가리고 설명하기를 연결하는 학습 방법입니다.
읽어보기 →시험 준비
서술형 답안을 조건부터 쓰는 방법
서술형 문제의 설명·비교·이유 요구를 구분하고 필수 조건을 답안에 담는 순서를 알아보세요. 답의 요지와 근거를 연결하는 실전 준비 방법입니다.
읽어보기 →학습 습관
그룹 스터디를 공부 시간으로 쓰는 법
친구들과 공부 모임을 만들 때 준비할 범위, 역할과 종료 기준을 정해 보세요. 각자 공부한 내용을 설명하고 다음 자습으로 연결하는 방법을 안내합니다.
읽어보기 →학습 환경
집중을 방해하는 책상 주변 정리
공부 중 자주 손이 가는 물건과 알림부터 살펴보세요. 책상 위 준비물, 자료 자리와 방해 기록을 정리하며 자신에게 맞는 공부 환경을 조정하는 방법입니다.
읽어보기 →학습 환경
전자기기를 공부 도구로 쓰는 기준
강의와 검색을 켜기 전에 목적과 종료 조건을 정해 보세요. 알림 관리, 직접 남길 결과물과 파일 정리를 통해 전자기기 학습을 점검하는 방법입니다.
읽어보기 →가정의 학습 지원
부모가 공부를 도울 때 맡길 일과 도울 일
숙제를 대신 챙기기와 혼자 두기 사이에서 고민한다면, 아이가 결정할 일과 부모가 도울 일을 구분해 보세요. 질문·과제·점검 대화를 예시로 정리했습니다.
읽어보기 →공부 시작하기
지루한 과목을 시작하는 작은 질문
재미없는 과목을 무조건 오래 붙잡기보다, 지루함이 시작되는 장면을 구분해 보세요. 모르는 용어·쉬운 반복·목적 없는 읽기에 맞춰 시작 과제를 바꾸는 방법입니다.
읽어보기 →자습 시간 관리
자습 시간을 짧은 과제로 나누는 법
정해진 분 단위를 무조건 따르기보다, 읽기·풀이·확인으로 자습을 나눠보세요. 끝낼 기준과 쉬고 돌아올 지점을 적어 공부 흐름을 잇는 방법입니다.
읽어보기 →수업 전 예습
다음 수업 예습 범위 정하기
다음 시험 범위 전체를 앞서 공부할 필요는 없습니다. 수업 진도와 현재 이해도를 기준으로 예습의 시작·끝·질문을 정하고 수업 후에 확인하는 방법을 안내합니다.
읽어보기 →시험 공부 배분
내신 과목별 우선순위 정하는 법
점수가 낮은 과목부터 무조건 오래 공부하기보다 시험 일정, 남은 과제, 막힌 단원을 함께 보세요. 과목 사이의 공부 순서와 점검 시간을 정하는 방법입니다.
읽어보기 →시험 준비
시험 범위 체크: 교과서·프린트·필기 누락 줄이기
시험 공부 일정을 짜기 전에 학교 안내, 교과서 쪽수, 프린트와 필기를 대조하는 방법입니다. 미확인 범위와 빠진 자료를 구분하고 변경된 안내까지 기록해 보세요.
읽어보기 →시험 후 점검
시험 후 학습 점검: 다음 공부에서 바꿀 행동 고르기
시험 점수만으로 공부 방법을 판단하지 않고 준비 기록과 실제 답안을 함께 살펴보세요. 과목별로 유지할 행동과 바꿀 행동을 구분하는 시험 후 점검 순서를 안내합니다.
읽어보기 →수업 준비
수업 준비물 점검: 교재와 함께 챙길 질문 한 줄
다음 수업의 교재와 프린트를 확인하고 숙제의 막힌 위치를 질문으로 바꾸는 방법입니다. 새 도구를 늘리기보다 실제 사용할 자료와 필기구를 준비해 보세요.
읽어보기 →복습과 자습
수업 후 자습: 설명을 듣고 혼자 해보는 연결 순서
수업 내용을 혼자 설명하고 예시 하나를 다시 해보며 이해를 확인하는 자습 순서입니다. 숙제 완료와 이해 상태를 나누고 남은 어려움을 다음 질문으로 연결해 보세요.
읽어보기 →초등 독서
초등 독서 습관: 책 고르기부터 읽은 뒤 대화까지
초등학생이 관심 있는 책을 고르고 일과에 맞춰 읽는 방법입니다. 독후감 분량 대신 기억에 남은 장면을 이야기하고, 읽기 어려웠던 이유에 따라 책과 시간을 조절해 보세요.
읽어보기 →학습코칭에서 학원 선택으로
희망 지역과 과목을 정해
실제 수업을 확인해 보세요.
수업 횟수·이용료·교재·피드백 주기는 센터에서 안내받아 주세요.
내용 업데이트