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상남점 선생님 소개

선생님의 인사와 학습 지도 방향을 살펴보세요.

경남 창원시 성산구 마디미동로 25 비전빌딩 302호

함께 학습을 살펴보는 선생님

소개 9건

사진은 선생님 소개를 위한 공용 이미지이며 실제 교사 사진이 아닙니다.

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상남점

백*승 선생님

학습 지도 방향

스스로 이해 점검낯선 표현 표시

상남점 백*승 선생님입니다. 학생이 아는 내용과 다시 확인할 내용을 직접 구분하도록 돕겠습니다.

자신 있게 표시한 부분도 짧게 설명해 보게 하며, 느낌과 실제 이해의 차이를 함께 살피겠습니다. 낯선 표현에는 표시를 남겨 짐작한 뜻과 실제 설명을 함께 비교하겠습니다.

놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 학생 스스로 현재의 이해를 읽고 다음 과제를 고를 수 있도록 함께하겠습니다.

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상남점

박*선 선생님

학습 지도 방향

짧은 집중 구간낯선 표현 표시

상남점 박*선 선생님입니다. 집중할 활동과 잠깐 점검할 시점을 구분해 수업을 구성하겠습니다.

학생이 한 구간에서 무엇을 했는지 설명하도록 하며, 흐름이 끊긴 부분은 분량을 조절해 다시 시작하겠습니다. 낯선 표현에는 표시를 남겨 짐작한 뜻과 실제 설명을 함께 비교하겠습니다.

학생의 현재 이해를 먼저 듣고 필요한 설명의 속도와 분량을 조절하겠습니다. 학생의 호흡에 맞춰 집중할 내용과 점검할 시점을 조절하겠습니다.

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상남점

이*우 선생님

학습 지도 방향

과제 분량 조절낯선 표현 표시

상남점 이*우 선생님입니다. 학생에게 필요한 연습을 작은 묶음으로 구성하겠습니다.

같은 어려움이 반복되는지 살펴본 뒤 내용을 보완하고, 이해가 잡힌 부분은 다음 단계로 이어 가겠습니다. 낯선 표현에는 표시를 남겨 짐작한 뜻과 실제 설명을 함께 비교하겠습니다.

학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다. 학생에게 필요한 연습이 분명히 보이도록 과제를 함께 구성하겠습니다.

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상남점

조*현 선생님

학습 지도 방향

핵심 내용 요약낯선 표현 표시

상남점 조*현 선생님입니다. 긴 설명에서 핵심 주장과 이를 뒷받침하는 내용을 나누겠습니다.

중요한 문장을 옮겨 적기보다 학생의 말로 짧게 요약하며, 빠진 의미가 없는지 함께 확인하겠습니다. 학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다.

읽다가 막힌 표현을 모아 학생이 생각한 의미와 필요한 설명을 하나씩 연결하겠습니다. 핵심을 찾고 자신의 문장으로 정리하는 과정을 차분히 함께하겠습니다.

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상남점

박*영 선생님

학습 지도 방향

기초 개념 재확인낯선 표현 표시

상남점 박*영 선생님입니다. 현재 내용을 이해하는 데 필요한 기초부터 확인하겠습니다.

앞서 배운 개념을 짧은 질문으로 살펴보고, 비어 있는 부분은 작은 예시와 연습을 통해 다시 연결하겠습니다. 낯선 표현에는 표시를 남겨 짐작한 뜻과 실제 설명을 함께 비교하겠습니다.

놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 확인한 기초가 현재 과제를 이해하는 데 쓰이도록 연결하겠습니다.

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상남점

김*원 선생님

학습 지도 방향

변형 문제 살피기낯선 표현 표시

상남점 김*원 선생님입니다. 익숙한 문제의 조건을 바꾸어 생각하는 시간을 두겠습니다.

무엇이 달라졌고 어떤 판단을 다시 해야 하는지 학생이 말해 보게 하며, 풀이의 적용 범위를 확인하겠습니다. 학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다.

읽다가 막힌 표현을 모아 학생이 생각한 의미와 필요한 설명을 하나씩 연결하겠습니다. 조건이 바뀌어도 개념을 활용할 수 있는 힘을 함께 길러 가겠습니다.

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상남점

박*영 선생님

학습 지도 방향

선택 근거 말하기낯선 표현 표시

상남점 박*영 선생님입니다. 학생이 답이나 방법을 고른 이유를 먼저 듣겠습니다.

사용한 정보와 판단의 기준을 함께 살피고, 근거가 부족한 부분은 짧은 질문을 통해 보완하겠습니다. 낯선 표현에는 표시를 남겨 짐작한 뜻과 실제 설명을 함께 비교하겠습니다.

놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 학생의 선택에 근거가 남고 그 이유를 설명할 수 있도록 돕겠습니다.

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상남점

이*은 선생님

학습 지도 방향

수정 과정 익히기낯선 표현 표시

상남점 이*은 선생님입니다. 첫 답안에서 부족한 설명을 찾아 고치는 과정을 함께하겠습니다.

수정 전후의 차이를 살피며, 학생이 무엇을 보완했고 왜 바꾸었는지 스스로 설명하도록 돕겠습니다. 수업의 목표와 실제 활동이 맞닿아 있는지 확인하며 학습의 방향을 조절하겠습니다.

읽다가 막힌 표현을 모아 학생이 생각한 의미와 필요한 설명을 하나씩 연결하겠습니다. 피드백을 듣는 데서 멈추지 않고 실제로 반영하는 과정을 함께하겠습니다.

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상남점

김*연 선생님

학습 지도 방향

핵심 표현 정리낯선 표현 표시

상남점 김*연 선생님입니다. 학습에서 자주 만나는 용어를 짧은 설명과 예시로 정리하겠습니다.

비슷한 표현과의 차이를 함께 확인해, 학생이 필요한 상황에서 적절한 말을 선택하도록 돕겠습니다. 낯선 표현에는 표시를 남겨 짐작한 뜻과 실제 설명을 함께 비교하겠습니다.

학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다. 용어의 뜻을 알고 적절한 상황에서 사용할 수 있도록 함께 살피겠습니다.

상담 전에

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현재 학년과 과목, 최근에 어려웠던 과제를 준비해 주세요. 궁금한 지도 방식은 선생님 소개를 보며 메모해 두면 좋습니다. 실제 담당 과목·학년과 수업 배정, 상담 일정은 지점에 확인해 주세요.

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