영어 / LEARNING GUIDE

영어 문장 읽기, 핵심과 덧붙인 정보 나누기

중학생 · 고등학생전국학원 · 내용 확인

이 글에서 시작할 일

긴 문장에 밑줄을 많이 그어도 어떤 말이 무엇을 설명하는지 모르면 내용이 흐려집니다. 먼저 핵심 관계를 짧게 말하고 덧붙은 정보를 다시 연결하세요. 구조 분석은 뜻을 확인하기 위한 도구입니다.

시작 전에 확인해 보세요

과제에 적용하는 실천 순서

  1. 핵심 동사 찾기

    문장 안의 동사처럼 보이는 표현들을 확인하고 중심 서술을 찾습니다. 수식절 안의 동사를 중심 동사로 오해하지 않았는지 봅니다.

  2. 추가 정보의 대상 연결

    전치사구나 관계절이 어느 명사 또는 문장 내용과 연결되는지 표시합니다. 길다는 이유만으로 뜻을 생략하지 않습니다.

  3. 한 문장으로 다시 읽기

    핵심과 추가 정보를 합쳐 자연스러운 뜻으로 말합니다. 앞 문장과 이어지는 it·this 등도 확인하세요.

  4. 이해 여부를 질문으로 확인

    누가, 무엇을, 왜 했는지 짧게 답합니다. 번역문을 따라 읽은 것과 직접 답한 것을 구분합니다.

직접 해 보는 연습

수식절 안의 동사와 중심 동사

“The student who won the contest thanked her teacher.”에서 who won the contest는 어떤 학생인지 설명합니다. 중심 서술은 thanked이고, 학생이 선생님에게 감사했다는 뜻입니다. 수식절의 won만 중심 동사로 고르면 문장 전체의 행동을 놓칩니다.

연습 예시 정리
확인할 부분연습 내용점검 포인트
핵심 주어The student학생
수식절who won the contest대회에서 우승한
중심 동사thanked감사했다

학습을 위해 만든 예시입니다. 실제 과제의 범위·조건·평가 기준은 학교 안내를 확인하세요.

내 상황에 맞게 조정하기

기본 문장도 어렵다면 긴 지문에서 시작하지 말고 주어와 동사가 분명한 짧은 문장으로 돌아갑니다. 핵심이 보이면 수식 부분을 하나씩 더해 어떤 정보가 추가되는지 확인하세요. 이미 구조에 익숙하다면 앞뒤 문장과 대명사·대조 관계를 연결하는 과제로 넓힐 수 있습니다.

연습할 때 구분할 점

  • 문법 용어를 정확히 말하는 것만으로 내용을 이해했다고 판단하지 마세요.
  • 긴 문장의 모든 정보를 같은 비중으로 외우려 하지 마세요.

다음 과제에서는

다른 수식절이 포함된 문장에서 핵심을 먼저 읽고, 빠뜨린 정보 없이 다시 말해 봅니다.

나의 실천 기록

오늘의 실제 과제 한 가지로 기록해 보세요. 이름이나 연락처를 적을 필요는 없습니다.

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자주 묻는 질문

끊어 읽는 위치가 해설과 달라요.

의미 단위와 문법 관계가 맞는지 확인하세요. 표시 위치 자체보다 수식 관계를 잘못 연결하지 않았는지가 중요합니다.

모르는 단어를 전부 찾나요?

핵심 관계 파악을 막는 단어부터 확인하고, 문맥으로 추정한 뜻은 읽은 뒤 사전이나 교재로 검토합니다.

더 살펴볼 참고 자료

2026.10.02 확인 · 해외 자료는 학습 활동을 살펴보는 참고 자료이며 국내 학교의 교육과정·평가 기준을 대신하지 않습니다.

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