영어 / LEARNING GUIDE

중2 영어, 단어·문장·본문을 연결해 복습하기

이 글에서 시작할 일

단어 시험은 잘 보는데 본문 이해가 어렵다면 단어를 더 외우는 과제만으로는 부족할 수 있습니다. 낱말의 뜻, 한 문장의 관계, 문단의 내용을 각각 확인하세요. 학교에서 배우는 단원과 수행 요구를 기준으로 연습 자료를 고릅니다.

시작 전에 확인해 보세요

학생·학부모 교육정보

과목별 공부 방법도 함께 살펴보세요

시험 준비, 과목별 공부와 학습 습관을 구체적인 예시로 확인하세요.

과제에 적용하는 실천 순서

  1. 같은 단어를 본문에서 찾기

    단어장에 적힌 대표 뜻과 실제 문맥의 뜻이 같은지 확인합니다. 주변 낱말과 함께 쓰이는 표현도 표시하세요.

  2. 문장의 뼈대 확인하기

    주어와 동사를 찾고 시간·이유·장소 정보가 어디에 붙는지 봅니다. 품사 이름만 표시하고 뜻을 놓치지 않습니다.

  3. 짧게 바꾸어 쓰기

    배운 문장에서 인물이나 시간을 바꾸어 써 봅니다. 무엇을 바꾸면 동사 형태도 달라지는지 이유를 적습니다.

  4. 수업 과제로 돌아가기

    학교 본문의 새 문장이나 쓰기 과제에서 같은 내용을 확인합니다. 수정한 답을 읽는 것과 직접 쓰는 것을 따로 기록하세요.

직접 해 보는 연습

주어가 바뀌면 달라지는 부분

“Mina walks to school.”을 “Mina and Jun walk to school.”로 바꾸면 주어가 한 사람에서 두 사람으로 바뀌어 동사 형태도 달라집니다. 학교에 걸어간다는 뜻은 유지되지만 문법적 관계를 다시 확인해야 합니다.

연습 예시 정리
확인할 부분연습 내용점검 포인트
Minawalks한 사람인 주어
Mina and Junwalk복수 주어
다시 연습다른 주어로 직접 쓰기형태를 고른 이유 말하기

학습을 위해 만든 예시입니다. 실제 과제의 범위·조건·평가 기준은 학교 안내를 확인하세요.

내 상황에 맞게 조정하기

문장을 소리 내어 읽기는 하지만 뜻을 말하지 못한다면 발음 연습과 의미 확인을 나누세요. 이미 문장 뜻을 이해하는 학생은 시간이나 주어를 바꾸었을 때 필요한 문법 변화를 직접 써 볼 수 있습니다. 오답의 위치가 단어인지 문장 관계인지에 따라 다음 과제를 고릅니다.

연습할 때 구분할 점

  • 본문을 통째로 외웠다는 것만으로 처음 보는 문장도 이해한다고 판단하지 마세요.
  • 단어를 틀린 경우와 문장 관계를 놓친 경우에 같은 과제를 주지 마세요.

다음 과제에서는

다음 본문에서 같은 구조의 문장을 찾아 스스로 해석하고 인물 하나를 바꾸어 써 보세요.

나의 실천 기록

오늘의 실제 과제 한 가지로 기록해 보세요. 이름이나 연락처를 적을 필요는 없습니다.

빈 기록 양식 내려받기 (TXT)

자주 묻는 질문

단어부터 문법까지 모두 부족해요.

짧은 학교 문장 한 개로 시작해 모르는 단어와 구조를 분리해 보세요. 한 번에 여러 교재를 시작하기보다 어디서 막히는지 먼저 찾습니다.

본문 암기는 필요 없나요?

과제 목적에 따라 활용할 수 있지만 뜻과 구조를 확인하고 변형된 문장에서도 이해하는지 점검하세요.

더 살펴볼 참고 자료

2026.10.02 확인 · 해외 자료는 학습 활동을 살펴보는 참고 자료이며 국내 학교의 교육과정·평가 기준을 대신하지 않습니다.

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