시작 전에 확인해 보세요
학생·학부모 교육정보
과목별 공부 방법도 함께 살펴보세요
시험 준비, 과목별 공부와 학습 습관을 구체적인 예시로 확인하세요.
과제에 적용하는 실천 순서
대상을 연결하기
대명사 후보를 앞 문장에서 찾고 수와 의미가 맞는지 비교합니다. 가장 가까운 명사가 항상 답이라고 정하지 마세요.
문장 관계를 말로 쓰기
연결어의 뜻만 외우지 말고 무엇과 무엇이 대조되거나 원인이 되는지 적습니다. 연결어가 없어도 내용으로 이어지는 경우가 있습니다.
핵심을 묶어 요약하기
반복되는 대상과 변화한 내용을 한두 문장으로 정리합니다. 자신의 상식으로 내용을 덧붙이지 말고 본문에서 확인합니다.
서술형 조건에 맞춰 쓰기
필수 낱말이나 시제 조건이 있으면 요약 내용과 함께 대조합니다. 교사가 준 피드백을 다음 문장에 적용해 보세요.
직접 해 보는 연습
because와 so가 잇는 원인·결과
“The playground was wet because it rained.”에서는 비가 온 일이 원인이고 운동장이 젖은 상태가 결과입니다. “It rained, so the playground was wet.”로 바꿔도 같은 관계를 나타냅니다. 단어 순서가 달라도 원인과 결과를 다시 찾으세요.
| 확인할 부분 | 연습 내용 | 점검 포인트 |
|---|---|---|
| 원인 | It rained. | 비가 옴 |
| 결과 | The playground was wet. | 운동장이 젖음 |
| 연결 | because / so | 관계와 문장 순서 확인 |
학습을 위해 만든 예시입니다. 실제 과제의 범위·조건·평가 기준은 학교 안내를 확인하세요.
내 상황에 맞게 조정하기
대명사가 무엇을 가리키는지 헷갈리면 후보 명사를 두 개 적고 각 후보로 바꾸어 읽어 보세요. 문장 관계가 분명해진 뒤 글 전체의 요약으로 넓힙니다. 익숙한 본문에서는 맞히지만 새 글에서 다시 어렵다면 외운 해석과 관계를 직접 찾는 능력을 별도로 확인해야 합니다.
연습할 때 구분할 점
- 연결어 하나만 보고 앞뒤 문장의 의미를 생략하지 마세요.
- 본문 밖의 사실을 요약에 넣고 읽은 내용이라고 표시하지 마세요.
다음 과제에서는
다음 지문에서는 대명사 하나와 연결 관계 하나를 골라 근거 문장까지 설명합니다.
나의 실천 기록
오늘의 실제 과제 한 가지로 기록해 보세요. 이름이나 연락처를 적을 필요는 없습니다.
빈 기록 양식 내려받기 (TXT)작성 내용은 자동 저장되지 않습니다. 새로고침하거나 페이지를 떠나기 전에 TXT 파일로 저장하세요.
한 항목 이상 적으면 저장할 수 있습니다.
자주 묻는 질문
연결어를 전부 외워야 하나요?
현재 지문에서 쓰인 표현을 관계와 함께 익히고 다른 문맥에 적용해 보세요. 목록 암기만으로 흐름을 읽기는 어렵습니다.
고등 단어장을 시작해야 하나요?
현재 읽는 글에서 부족한 어휘와 문장 이해를 먼저 확인하고 감당할 분량을 정합니다.
더 살펴볼 참고 자료
2026.10.02 확인 · 해외 자료는 학습 활동을 살펴보는 참고 자료이며 국내 학교의 교육과정·평가 기준을 대신하지 않습니다.
- IES / WWC · Providing Reading Interventions for Students in Grades 4–9 (새 창)
2022 · 읽기 이해 질문, 핵심 파악과 이해 점검
- EEF · Improving Literacy in Secondary Schools (새 창)
과목별 읽기·쓰기·어휘의 학습 지원